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近五年来，学校励精图治，锐意进取，坚持正确的办学方向，以提高教学质量为工作的突破口，扎实开展各项工作，使学校声誉逐年提高，校园环境和校园风貌明显改观，办学条件不断完善，教育教学质量显著提高，实现了学校各项事业的快速稳步发展，为实施下一个五年规划奠定了坚实的基础。
一、 五年规划的指导思想及奋斗目标
（一） 指导思想
以邓小平的"三个面向"为指导，全面贯彻教育方针，牢固树立"科教兴国"的战略思想和教育为社会主义现代化、为人的全面发展服务的思想，树立素质教育和现代化教育的观念。
（二） 办学思想
依法办学，以德治校；以人为本，让师生都能得到自身最优的、可持续的发展。
（三） 办学目标
以"外语教育"、"环保教育"为特色，打造核心竞争力，以招收外地学生为生源增长点，加大投入扩大学校办学规模，走精细化发展的道路，把学校办成特色鲜明的成都市义务教育示范学校。
二、 实现学校办学目标的具体思路和保障措施。
（一）依法治校，实施科学民主的管理。
科学民主的管理是学校的管理目标，以"依靠教职工办学，用科学民主的管理，营造出引人向上，催人奋进，逼人进取、团结、和谐的校园氛围，实现事业发展新目标"为管理思想。
组建一支和谐务实、精干高效的领导集体。进一步强化班子的示范作用、带头作用，强化班子的责任意识、指导意识；努力构建学习型学校，用学习活动统率思想，更新观念。定期开展干部民主评议，干部述职，教职工为干部投信任票，竞争上岗等活动，切实提高班子的"德能"水平；遵循公开、公正、公平的原则，实行中层干部竞争上岗，促使整个干部队伍水平提高。干部在工作上要分工负责，经纬交叉，条块结合，随时掌握教情、学情，学校发展动态，经常讨论交流，通过班子成员个体才能的发挥，提高班子整体管理水平。
（二）以人为本，构建师生可持续发展机制。
以人为本，即以师生可持续发展为本。帮助每一位教师在工作中取得成功，促进每一位学生获得诸方面的成功。新的五年里，实施三个工程，促进队伍建设。
1． 教师群体工程。
借新课改之机，紧尽抓住教师的"师德、学识、能力、绩效"四位一体和谐发展这个中心，推动教师队伍整体提高。首先构建学习型学校，引导教师自主学习新课程标准、教育法律法规、现代教育理论和方法等，促使教师形成先进的教育方法，内化为适宜素质教育的教育行为。其次实施校本科研，坚持科研兴教。促进教师人人积极参与科研，积极参加新课程上岗培训，高学历培训等活动，用学校创收经费的5%用于教改科研，教师进修，力争五年内教师学历整体提高，专任教师中本科学历达100%，研究生课程进修达15%。其三，学校借新的《聘任制管理方案》的实施契机，引入竞争机制，按上级政策规定，实施聘任制，对学校人员优化组合，提高绩效。四，每年用学校创收的30%用于提高教师的福利待遇，使教师的年收入逐年递增，使学校成为教师向往的工作单位。
2.骨干教师工程。
学校采取"目标明确、措施得力、优胜劣汰、整体提高"的队伍建设运行机制培养骨干教师。每年用创收的5%用于骨干教师的培养。五年内骨干教师从数量上达到省级骨干教师占教师的5%，市级骨干教师占全校教师的15%，区级骨干教师占教师25%（含培养对象）。质量上确保骨干教师"素质优良、富有活力，具有创新和实践能力。
3.名师工程。
名师是学校最为宝贵的财富。我校要加强自身的造血功能，培养自己的名师。相信、尊重、鼓励青年教师，引导进步，促进发展。名带新，师带徒，党员教师、高级教师做好示范；青年教师听课、评课、赛课，新老结合，共同提高。力争每个学科都有1至2名有影响力的名师。充分发挥名师的辐射作用，带动作用。
（三）．内涵发展，全面实施素质教育。
1.德育兴校。德育是素质教育的核心，是学校工作的首位。切实加强德育的时效性、实效性，树学校优良校风、教风、学风。学校建立以校长为核心的德育管理管理网络系统。确立以"四有、五爱、六会"为主要内容的主体德育教育系列和以养成良好行为习惯为内容的常规德育教育系列。以"环保"教育为特色将德育渗透到全员、全程、全方位中。努力构建以学校为主导作用的学校、家庭、社会三合力的育人环境，营造出教书育人、服务育人、管理育人的灵活氛围，确保学校争创成都市校风示范校。
2.教学强校。坚持教学是中心，质量是生命线。切实提高教育教学质量，高质量完成义务教育。力争五年内，毕业率达99%、巩固率达99%，升学率达95%，确保学校创办成成都市义务教育示范校。确立"以人为本、因材施教、整天提高"的教学目标。面向全体学生，面向学生的全面发展，开足、开齐、开好各门课程，办好每一个班，使每一个学生都能得到自己最优的发展。教学常规管理常抓不懈。群策群力，资源共享，坚持年级学科备课组长质量把关制，集体备课制。因材施教，实施差异教学、分层教学。扬长避短，实施成功教育、愉快教育。借鉴"洋思"经验，做到"堂堂清、日日清、周周清、月月清"。切实向教学要质量，质量强学校。
（四） 特色塑品牌，打造核心竞争力。
1.强化外语特色。我校自99年创办外语特色以来，取得了很好的成绩，积累了丰厚的外语教学经验，培养了素质过硬的外语教师群体。学生素质因此而得到了明显的改观。我校将进一步强化外语特色，以外语教育为学校的核心竞争力，打造一流的现代化学校。
2.开辟"环保"教育特色。我校是"成都市绿色学校"，长期以来，在环境保护的教育、组织、实验、活动等方面积累了一定的经验并取得了一系列的成绩，奠定了良好的发展基础。依此作为学校办学的特色，进一步强化竞争力，可以促进学校整体教育、办学水平的提高。
（五） 挖渠引资，建成办学条件一流的现代化学校
我校的校舍老化，而附近新建的双楠中学、武侯实验中学从硬件设施相比处于劣势，这在未来的一段时间内必然造成学校竞争上的被动，制约了学校的进一步发展。因此学校将借武侯区农村教育城市化工程、武侯教育集团化工程之机，合理规划，加大投入，以政府、教育行政部门投入为主，吸引民间资本等渠道多方面筹措资金，以适度超前的眼光，按照现代化教育的需要，重建学校，确保学校办成成都市义务教育示范校。
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