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成都43中特色教育成效显著

 

    为全面素质教育推进,提高办学效益,成都市 第43中学校在教育、教学和管理机制等方面进行了“主动适应、自我发展、自我完善”方面的积极探索。我们把培养目标定位在“合格加特长”的基点上,并由此选择了既能满足学生适应社会发展和个性发展的需要,又利于学校扬长避短,优化挖潜的特色道路。为保证特色学校创建工作全面有序地开展,持续良性地发展,学校重视过程管理的优化,并制定出一系列为特色教育服务的规章制度,努力构建“创特”导向机制和激励机制,实现“创特”压力、动力与活力的统一 。

育世纪栋梁之才  建示范品牌学校

    课堂示范

    外籍教师根据学生特点,突出创新精神和实践能力;英语教学遵循大容量、高密度、快节奏的原则,优化教学过程,把教法改革和学法指导结合起来,利用实物、情景、对话、游戏、演讲等方法,充分运用教师的发音口型、手势、动作、表情、创设语言环境。通过视听练习、词语讲解,对话问答、朗读复述,强化学生口语,加强语感,熟悉语言规律,掌握基本技能。

艺体示范

    在艺体项目发展中,挖掘学生潜能,培养学生兴趣。2008我校学生获第四届四川省学生健康活力大赛一等奖;2009年我校荣获成都市乒乓球活动月一等奖。

    科创示范

    积极创设环境,鼓励学生参与科创活动,着力培养学生的动手实践能力以及创新能力。2008年我校罗章鑫、谭婷婷、张佳、周冬梅四位同学获得成都市第28届青少年电子制作大赛一等奖。

    


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